▶ 도농중학교 소개
도농중학교(교장 최훈성, 교감 민현숙, 행정실장 김진태, 학교운영위원장 이지섭, 학부모회장 변혜진)는 쾌적한 교육환경 속에서  경기도 남양주시 미금로 234에 배움터를 마련하여 2002.01.04    도농중학교 설립 인가를 받아 2002.03.04    개교 및 입학식 거행 (5학급 231명)하고 부영아파트 단지내에 배움터를 마련하여 “새롭게 생각하고 참되게 생활하자”교훈 아래 지역의 명문중학교로 자리매김하였습니다.

도농중학교의 모든 교육활동은 다음의 교육철학에서 출발하여 교육 주체들과 함께 만들어 가고자 합니다.

첫째, 학교 현장에서 새로운 인재관을 정립하는 일에 모두가 함께해야 합니다. 우리 학생들은 인공지능과 함께 살아가야 할 세대입니다. 따라서 미래 인재는 아이디어와 가치를 창조하는 사람이 되어야 하며 학교의 전반적인 교육과정 또한 이렇게 변화되어야 합니다.

둘째, 4차 혁명 시대에 필요한 새로운 역량을 가르치고 배우는 교육활동에 초점을 맞춰야 합니다. 새로운 시대에 필요한 역량은 협력(Collaboration), 의사소통(Communication), 비판적 사고(Critical Thinking), 창의성(Creativity) 등이라 할 수 있습니다.

셋째, 변화하는 사회에 대한 대비책을 마련하기 위해 교육 주체들이 늘 함께해야 합니다. 작은 성취 경험으로 자존감을 높이고, 평생직업이 아니라 평생교육을 실천해야 하며, 학벌이 아니라 실력을 갖추고, 문과, 이과가 아닌 융합 전공으로 수업이 디자인되고 교육활동을 통해서 이런 마인드가 형성되어야 합니다.

그 중심에는 교육 주체들이 함께 변화하는 사회에 대한 대비책 마련에 늘 함께 고민하고, 교육 과정을 디자인하고, 학생들과 함께하며 실천하는 과정이 필요합니다. 모든 교육주체 구성원들과 함께 부단히 연찬하고 노력하며 최선을 다하겠습니다. 감사합니다.

□ 도농중학교 교육목표
   ▶ 비전 : 꿈․사랑․소통으로 행복한 학교

   ▶ 교훈 : 새롭게 생각하고 참되게 생활하자.

   ▶ 교육목표 
      -실력있는 사람 : 자기 소질과 적성을 계발하고 열심히 공부하는 사람
      -건강한 사람 : 심신을 단련하고 바른 가치관과 풍부한 정서를 지닌 사람
      -도덕적인 사람 : 친절하고 예의가 바르며 따뜻한 인간미를 지닌 사람
      -국제적인 사람 : 세계화시대에 능동적으로 적응하며 변화를 추구하는 사람

□ 도농중학교 학교연혁

□ 도농중학교 학교현황

□ 특색있는 교육과정 운영
▶ 노력중점사업

▶ 학교자율과제

▶ 행복의 연결통로, 통합교육과 함께하는 도농중학교

통합교육반에서는 특수교육대상자들의 긍정적 이미지를 구축하고, 행복한 학교생활을 위해 지원을 아끼지 않고 있다. 장애인의 날 행사를 비롯하여, 올해는 장애학생과 비장애학생이 모인 통합동아리의 카페 ‘연결통로’를 주기적으로 운영하여 장애학생과 비장애학생이 서로의 강점을 공유하고 보듬어주면서 함께 성장할 수 있었다. 이처럼 통합교육반은 일반학급과의 협력을 강화하고 다양한 행사 및 활동을 통해 교육공동체의 참여를 이끌어 내고자 노력하였다.

학생들의 의견과 관심사를 반영하여 진행했던 다양한 직업교육 활동도 빼놓을 수 없다. 바리스타 활동, 요양보호사 체험, 뷰티케어활동 등 현장체험학습을 직업교육과 연계하여 학생들이 의미 있는 경험을 할 수 있도록 기회를 제공하였다. 또한 학생들의 실제적인 지식 습득과 체험을 위해 지역사회 적응훈련 등의 다양한 진로 역량 강화 프로그램을 실시하여 학생들이 자기개발을 이룰 수 있는 기회를 마련하였다.

본교는 특수교육대상자들의 적성과 흥미를 고려한 학생 맞춤형 교육을 통해 자신이 원하는 것은 무엇인지, 잘하는 것은 무엇인지 함께 찾아가는 등 진로탐색 기회를 지속적으로 제공하여, 직업생활에 필요한 기초 기술을 습득할 수 있도록 적극적으로 도왔다. 또한 학습 내용을 실생활에 적용할 수 있도록 지원하여 학생들이 작은 것 하나도 스스로 사고하고 판단할 수 있는 주체적인 존재가 될 수 있도록 노력을 기울였다. 이러한 노력들이 모여 더 많은 학교 구성원들이 특수교육대상자들에게 관심을 기울이고, 진정한 통합을 위한 기반을 함께 다져나갈 수 있을 것이라 기대해본다.

▶ 미래교육을 향한 ‘학생 맞춤형 수업(UP)’을 디자인하다

하나. 학생 맞춤형 수업(UP)!
교육연구부에서는 학생 맞춤형 미래 교육을 위한 발판을 마련하기 위한 지원을 아끼지 않고 있다. 학생 맞춤형 수업 활성화를 목표로 에듀테크 수업 현황을 진단하고, 에듀테크 수업이 활성화될 수 있도록 계획을 수립하여 실천하고 있다.

그리고 자율적인 수업 연구 문화를 기반으로 교과군별로 동료 장학을 실시하면서 교사들 간의 수업 노하우를 공유하고 학생 맞춤형 수업 활성화에 대한 의견을 활발히 나누었으며, 5개의 자율적인 전문적 학습공동체를 계획하여 전교사가 참여하면서 학생 맞춤형 미래 교육을 실현을 위한 역량을 키우기 위해 끊임없이 노력하고 있다.

둘. 기초학력 향상 수업(UP)!
기초학력 향상을 위해 학년 초 기초학력 진단평가를 실시하고 기초학력 보장이 필요한 학생과 희망 학생을 대상으로 방과 후 교과보충 집중프로그램을 개설하여 진행하였다. 작년에는 학기별로 전교과 영역, 학습 컨설팅 영역으로 30개의 강좌와  기본 교과인 국어, 영어, 수학 교과 8개의 강좌를 개설하여 진행하였으며, 올해에도 9개의 강좌를 개설하여 기초학력 보장이 필요한 학생에게 개인별 맞춤형 수업을 제공하였다.

또한 기초학력 보장지원 학생들을 대상으로 세 차례 향상도 검사를 진행하는 등 기초학력 향상이 필요한 학생들에 대한 1대1 맞춤형 지도를 실시하여 학생들이 기초학력을 향상시켜 나갈 수 있도록 지원하고 있다.

▶ 학부모와 함께하는 교육공동체 활동
도농중학교 학부모회는 지속적인 관심과 다양한 활동을 통해 학생들의 성장과 발전을 지원하며 학부모와 학생 간의 강한 유대감과 보람을 조성하는 데 큰 역할을 하고 있다. 여러 학부모님의 열정적인 협조와 끝없는 격려 덕분에 학생들은 자신감을 키울 수 있었고 학교 구성원 모두가 학생들의 교육을 위해 감사한 마음으로 헌신하고 있다.

학부모님의 지지와 열정이 학교와 학생들에게 큰 동력이 되고 있음을 자랑스럽게 생각하며, 앞으로도 더 나은 교육을 위해 힘을 아끼지 않을 것이다.
먼저, 학부모회 아카데미 및 평생교육 프로그램으로 수경 화분 만들기를 진행하였다.

수경 화분은 각 학급에 전달하여 학생들이 직접 관리하고 키울 수 있도록 하고 학년말 우수학급을 선정할 예정이다. 이는 학부모와 전교생들이 함께 참여한 뜻깊은 활동이었다. 학생들과 함께 한 학교 폭력 예방 및 교통안전 캠페인을 통해 학교 폭력 예방과 교통안전에 대한 중요성을 인식하도록 도왔고, 나아가 지자체 및 교육공동체의 연계를 통해 캠페인의 규모를 확장하고 소통하였다.

또한 학부모회 미술 동아리 활동을 통해 문화 활동을 계기로 한 학부모 간의 소통과 대화의 장을 마련하였고, 동아리 활동 작품들을 교내에 전시하여 학생들과 정서적인 교류를 하고 있다.

▶ 교육과정 특성화 운영
교육과정부에서는 포스트 코로나 시대의 사회성 결손을 회복하고 예술 향유 기회 제공 및 학생들의 정서 성장을 돕는 프로그램을 활성화를 위해 필요한 예산을 지원하였다.

이로써 학생 간, 학생과 교사 간 상호작용을 촉진하는 학생활동, 동아리활동, 자치활동 등의 프로그램과 학생 주도의 예술활동 프로그램 및 다양한 양질의 교육활동을 진행하고 있다.

또한 2학년 학생 1인 1악기 음악 수업 및 학부모 교육역량 강화, 찾아가는 문화예술체험에 필요한 남양주미래교육협력지구 사업 예산을 확보하여 학생 및 학부모들이 보다 양질의 교육활동에 참여할 수 있도록 많은 노력을 기울이고 있다. 

▶ 학생들의 꿈과 끼를 발산하는 동아리 활동 운영
학생들이 자신의 꿈과 끼를 마음껏 펼칠 수 있도록 2024학년도에는 교육과정 내 창체동아리 총 37개와 9개의 자율동아리 프로그램을 개설하여 운영중이다.

학생들이 창의적인 사고와 적성, 소질, 특기 등을 조기에 발견하여 꿈을 펼치고 진로 의식을 확립할 수 있는 토대를 마련하고 있으며, 진로와 연계한 다양한 체험을 통해 자기 이해의 기회를 제공하고 미래 사회가 원하는 인재상을 기를 수 있는 기반을 다지고 있다.

이를 통해 학생들은 새로운 분야에 대해 배워보는 기회를 가질 수 있고, 탄탄한 진로 설계를 위한 기반을 다질 수 있다. 또한 철저한 안전교육을 통해 학생들이 보다 안전하고 즐겁게 활동할 수 있도록 지원하고 있다. 

▶ 민주 시민으로 성장하는 첫걸음, 계기교육 
5월 통일교육 주간을 맞이하여 전교생을 대상으로 통일작품대회를 실시하였다. 학생들은 남한과 북한의 화해를 위해 필요한 다양한 노력들을 개인적·국가적 차원에서 제시하였으며, 통일을 둘러싼 다양한 쟁점들을 바탕으로 남북한의 화해, 나아가 평화통일을 위한 메세지를 전달하였다.

독도의 날을 맞이하여 진행한 독도 교육은, 독도에서 진행한 '독도는 우리 땅' 플래시몹 영상을 시청하며 학생들이 간접적으로나마 독도의 실제 모습을 보고 노래를 통해 독도에 대한 지식을 쉽고 간편하게 쌓을 수 있도록 지원하였다. 또한 스카핀 문서 등 독도가 한국의 영토임을 증명할 수 있는 역사적 사실을 배움으로써 독도가 한국의 영토라는 사실을 보다 논리적으로 전개할 수 있도록 힘썼다.

또한 학생들의 바른 인성 함양을 위해 매월 ‘테마가 있는 인성교육 종소리’ 프로그램을 실시하였다. 일상 속에서 자연스럽게 스며들 수 있도록 각 수업 시작과 끝에 교육적인 내용을 담은 메시지를 전달하였다. 학생 및 교사에게 문구를 신청받고, 학생자치회 및 교장 선생님께서 직접 낭독하며 진행된 이 프로그램을 통해 학생들이 보다 인격적으로 성숙한 존재로 성장할 수 있기를 기대해본다.

이러한 활동을 통해 학생들은 민주 시민으로서 갖추어야 할 다양한 지식과 역량을 쌓을 수 있었으며, 민주 시민으로 성장하기 위해 할 수 있는 노력들을 청소년기의 학생 입장에서 찾아보는 뜻깊은 기회가 되었을 것이다.

▶ 도농서랑과 함께 책으로 펼치는 꿈의 지도
도농서랑에서는 신입생 도서실 이용 교육 및 4월 책의 날 행사를 시작으로, 한자리 독서 프로그램과 매년 테마가 있는 방학 중 독서캠프를 진행하며 다양한 출판사의 지원을 받아 원화 전시를 진행하였다.

연말에는 전교생을 대상으로 독후감상문 대회를 진행하여 학생들의 독서 의식을 고취시켰으며, 진로 독서 프로그램으로 작가(크리에이터)와의 만남을 진행하여 학생들이 보다 깊이있게 진로에 대해 탐구하도록 도왔다.

도서부 동아리에서는 성남도서관과 협력하여 북트레일러 크리에이터 이용 교육을 받아 영상편집 앱을 활용하여 도서 추천 영상을 만들어 발표하고, 비도서 및 정보매체를 활용한 독서 활동을 접할 수 있었다.

또한 인근 정약용 도서관을 견학하여 지역 공공도서관과의 긴밀함을 느끼고, 인문 도서 깊이 읽기 및 전국 청소년 독후감 대회에 단체로 참여하면서 학생들이 독서 습관을 기르고 성취감을 느낄 수 있도록 지원하고 있다.

[자료정리제공 : 교무기획부장 강향숙]

주  소 : 우) 12251 경기도 남양주시 미금로 234
전  화 : 교무실031-555-4082(08:40~16:40)

 

* 교육문화취재본부장 김재경(저작권자 구리남양주 시민의소리, 무단 전재 및 재배포 금지)